24. März 2026

"Uns als IU treibt ein sehr einfacher Gedanke: Bildung verändert Lebensläufe. Wir sind angetreten, um Bildung zu demokratisieren – mit flexiblen, praxisnahen und personalisierten Studienangeboten für Menschen, die im klassischen Hochschulsystem oft keine passende Option finden.

Dass sich heute rund 130.000 Studierende bewusst für die IU entscheiden, obwohl es in Deutschland häufig gebührenfreie staatliche Alternativen gibt, ist für uns deshalb vor allem ein Vertrauens- und Verantwortungssignal. Diese Menschen investieren eigenes Geld, Zeit und Hoffnung in ihre Zukunft. Genau das verpflichtet uns.

Aus diesem Grund schauen wir nicht zuerst auf Behauptungen, sondern auf Ergebnisse. In der aktuellen University Experience Study 2026, durchgeführt von Kantar Profiles, bewerten 91 Prozent Lehrveranstaltungen, Lehrende und Lernmaterialien an der IU positiv. IU-Alumni finden im Schnitt nach 2,63 Monaten einen Job und damit schneller als der Benchmark. Und im Employability Benchmark 2025 bewerten Arbeitgeber die Leistungen unserer Absolventinnen und Absolventen mit 3,52 von 5 – über dem Vergleichswert von 3,34. 64 Prozent halten IU-Absolvent:innen für attraktiv im Recruiting.

Aber eine Hochschule ist nicht schon dann gut, wenn der Durchschnitt gut aussieht. Sie ist dann gut, wenn jeder einzelne Studierende gute Lehre erlebt, verlässliche Prozesse vorfindet und echte Entwicklungsperspektiven bekommt. Genau deshalb haben wir vor rund 18 Monaten unsere Strategie neu ausgerichtet.

Ja, wir sind in einer Phase sehr hoher Nachfrage sehr schnell gewachsen. Aber nicht, weil Wachstum für uns Selbstzweck war oder weil wir Bildung als kurzfristiges Renditeprojekt verstehen. Sondern weil wir überzeugt waren, dass viele Studierende ein besseres, flexibleres und arbeitsmarktnäheres Angebot brauchen. Im Rückblick sehen wir klar: An einigen Stellen haben wir die operative Komplexität und in einzelnen Konstellationen auch regulatorische Anforderungen unterschätzt. Das war ein Fehler. Und aus diesem Fehler haben wir gelernt und Konsequenzen gezogen.

Unsere strategische Antwort heißt deshalb nicht Rückzug, sondern Reife: weniger Komplexität, mehr Verlässlichkeit; weniger Breite, mehr Fokus auf Qualität im Einzelfall. Seit der Neuausrichtung haben wir mehr als 30 Mio. EUR in Lehrqualität, Service, Daten, Systeme und Qualitätssteuerung investiert, zusätzliche Lehr- und Servicekapazitäten aufgebaut, klare End-to-End-Verantwortlichkeiten eingeführt, Qualitäts- und Risiko-Gates vor neuen Studienangeboten verschärft, Incident- und Eskalationsmanagement professionalisiert und unser Portfolio gezielt vereinfacht. Dazu gehört auch, dass wir bewusst profitable Elemente zurückgenommen haben, wenn sie zu viel operative Komplexität erzeugt haben.

Die Wirkung wird greifbar: Die pünktliche Notenvergabe im OnCampus-Bereich lag Ende 2025 bei 98 Prozent, größere operative Incidents sind deutlich zurückgegangen, und wir sehen Verbesserungen bei Service, Onboarding und Studierendenzufriedenheit. Gleichzeitig arbeiten wir weiter an schnelleren Antworten, besserer Aktualität unserer Inhalte und noch höherer Prozessstabilität.

Wichtig ist uns: Unternehmerische Eigentümerschaft und akademische Integrität sind kein Widerspruch. Eine moderne Hochschule braucht akademische Unabhängigkeit in Lehre, Prüfung und Forschung – und zugleich professionelles Management, das Qualität, Innovation und Verlässlichkeit systematisch sichert. Entscheidend ist nicht die Eigentümerform, sondern die Governance.

Unsere neue Leitlinie ist klar: Wachstum folgt Qualität, nicht umgekehrt. Wir wachsen dort, wo wir Lehre, Betreuung, Prozesse und Arbeitsmarktrelevanz verlässlich beherrschen. Und wir reduzieren Komplexität dort, wo wir das noch nicht in der Qualität garantieren können, die unserem Anspruch entspricht.

Deshalb ist unser Anspruch heute höher als früher: nicht nur im Durchschnitt stark zu sein, sondern jedem einzelnen Studierenden das zu bieten, wofür die IU steht – Zugang zu Bildung, persönliche Entwicklung und bessere Chancen im Leben."

Unsere Mission an der IU ist sehr einfach – und sie ist für mich sehr persönlich: Unser Ziel ist es, Bildung zu demokratisieren, damit mehr Menschen ihr Potenzial entfalten können.

Das ist nicht nur ein Spruch an der Wand, sondern ein echtes Versprechen an die Menschen. Wer den Willen hat zu lernen, soll die Chance dazu bekommen – unabhängig von Herkunft, Alter, Noten oder Wohnort.

Indem wir traditionelle Hürden abbauen, unsere Studierenden mit „Digital-First“-Kompetenzen ausstatten und unsere Studiengänge konsequent an den tatsächlichen Bedürfnissen der Arbeitgeber ausrichten, erweitert die IU die Chancen ihrer Studierenden, stärkt die soziale Mobilität und trägt unmittelbar zur Lösung des kritischen Fachkräftemangels in Deutschland bei.

1. Besserer Zugang & mehr soziale Mobilität

In 25 Jahren ist die IU von einer kleinen privaten Hochschule zur größten Hochschule Deutschlands gewachsen – mit rund 130.000 Studierenden in mehr als 200 Studienprogrammen. Doch die eigentliche Geschichte schreiben die Menschen, die bei uns studieren:

• Über 70 % kommen aus nicht-akademischen Familien.
• Rund 16 % studieren ohne klassisches Abitur – oft über berufliche Qualifikationen und Berufserfahrung.
• Über 20 % unserer Studierenden ziehen während des Studiums Kinder groß oder pflegen Angehörige.
• Und 84 % sagen, sie hätten ohne die IU keine Möglichkeit zu studieren.

Wenn wir also von „Demokratisierung von Bildung“ sprechen, ist das kein abstraktes Ideal. Es geht um echte Menschen – Pflegekräfte, Sozialarbeiter:innen und Sozialarbeiter:innen, KI Ingenieur:innen, Softwareentwickler:innen, Eltern und Quereinsteiger:innen –, die nun einen Hochschulabschluss im Lebenslauf und eine reale Chance auf sozialen Aufstieg haben. 

2. Mehr Fachkräfte & Schließen von Qualifikationslücken

Die IU ist einer der größten Anbieter kritischer Fachkräfte im Land:

• Der größte Anteil der Studierenden in Sozialer Arbeit studiert an der IU. Jedes Jahr starten tausende Absolvent:innen in Jugendämtern, Schulen und sozialen Einrichtungen ihre berufliche Laufbahn.
• Gleichzeitig sind wir der größte Bildungsanbieter in digitalen und KI nahen Bereichen – von Wirtschaftsinformatik und Data Science bis hin zu Cyber Security und IT Management –, also genau in den Feldern, in denen Deutschland zehntausende Fachkräfte fehlen.

Indem wir nicht-traditionellen Lernenden den Zugang zu diesen Feldern eröffnen, unterstützen wir unmittelbar Deutschlands soziale Infrastruktur und seine digitale Transformation: mehr qualifizierte Sozialarbeiter:innen für vulnerable Gemeinschaften, mehr IT- und KI Talente für eine Wirtschaft, die unter hohem Modernisierungsdruck steht. 
 

3. Qualität unserer Absolvent:innen

Eine Hochschule sollte daran gemessen werden, was ihre Menschen tatsächlich können. 
Deshalb legen wir großen Wert auf unabhängige Nachweise. In einer sehr aktuellen, bald erscheinenden unabhängigen Studie wurden deutsche Arbeitgeber gefragt, wie sie IU Absolvent:innen im Vergleich zu Absolvent:innen anderer Hochschulen einschätzen. 

Die Antworten sind eindeutig:

• 89 % sehen unsere Absolvent:innen als engagierter und praxisorientierter.
• 85 % geben an, bei der Rekrutierung IU Absolvent:innen zu bevorzugen.
• 64 % bewerten IU Studierende als die attraktivsten Kandidat:innen am Markt – acht Prozentpunkte über dem Durchschnitt aller anderen Hochschulen.

 Das ist nicht unsere Selbsteinschätzung. Das sagen uns die Menschen, die unsere Studierenden einstellen. 

Deshalb glauben auch 89 % unserer Studierenden, dass sich ihre Investition von Zeit und Geld in Bildung sehr gelohnt hat – deutlich häufiger als bei privaten Wettbewerbern und insbesondere häufiger als an staatlichen deutschen Hochschulen, an denen keine Studiengebühren anfallen. 

Unsere Qualität zeigt sich auch in der Regulierung: Unser Qualitätsmanagementsystem wurde gerade für die maximal mögliche Dauer erneut akkreditiert – bis 2033. Das ist ein starkes externes Signal für unser langfristiges Bekenntnis zu hochwertiger Bildung. 

Darüber hinaus sagen in einer unabhängigen Befragung von Menschen, die an mehr als einer Hochschule studiert haben und vergleichen können, 91 %, dass die IU die bessere Betreuung bietet, 91 %, dass die IU die bessere Lehre hat, und 86 %, dass die IU ihnen besser hilft, ihr volles Potenzial zu entfalten. 

4. Innovation im Lernen

In den letzten 15 Jahren haben wir Bildung mit vielen Weltneuheiten grundlegend verändert – immer mit einem Ziel: mehr Menschen mit höchst personalisierter, hochwertiger Bildung beim Wachsen zu unterstützen. Wir waren:

• die weltweit erste Hochschule (2011), an der man sein Studium an jedem beliebigen Tag beginnen kann,
• eine der ersten, die in Deutschland Online Studiengänge im großen Maßstab eingeführt hat – heute in über 100 Studienprogrammen, darunter Soziale Arbeit, Psychologie, KI und mehr,
• die erste, die Studierenden ermöglicht, Prüfungen sofort und rund um die Uhr dann zu schreiben, wenn sie sich bereit fühlen,
• die erste Hochschule weltweit, die für alle Studierenden einen von GPT 4 betriebenen Lernbegleiter eingeführt hat – und wir entwickeln ihn kontinuierlich weiter. 

Heute besteht unsere wichtigste Verpflichtung nicht nur darin, zu verändern, wie Menschen lernen, sondern auch was sie lernen – in einer Welt, die von Digitalisierung und KI geprägt ist.

• Zukunftssichere Bildung bedeutet nicht einfach mehr Inhalt, sondern andere Inhalte:
• die Fähigkeit, mit KI produktiver zu sein – verantwortungsvoll und ethisch;
• kritisches Denken und Problemlösungskompetenz;
• Zusammenarbeit, Kommunikation, Resilienz; Lernen zu lernen – immer wieder, ein Leben lang;
• ethische und wertebasierte Entscheidungen in komplexen Situationen zu treffen.

Rund um diese Future Skills entwickeln wir unsere Curricula und unsere Lern-Tools kontinuierlich weiter – und bieten zugleich die bestmögliche akademische Grundlage. Darauf sind wir stolz: 90 % der Arbeitgeber sagen, dass die KI und Digitalkompetenzen von IU Absolvent:innen genauso gut oder besser sind als die anderer Hochschulen – und 88 % unserer Studierenden stimmen zu, dass die IU sie besser auf diese neue Welt vorbereitet.

Angesichts der tiefgreifenden Umbrüche in Arbeit, Leben und Lernen war Agilität für Hochschulen und Bildungsträger noch nie so wichtig wie heute – und wir nehmen diese Verantwortung an. 
 

Zum Thema Kritik – und wie wir damit umgehen

Wir sind immer Kritik begegnet – allein schon, weil wir grundlegende Veränderungen vorantreiben. In den vergangenen Monaten gab es jedoch so viel kritische Berichterstattung über die IU wie nie zuvor. Als CEO habe ich diese Artikel aufmerksam gelesen. Ein Teil der Kritik ist berechtigt, ein Teil aus unserer Sicht unausgewogen. Alles davon ist wichtig.

Wir sind nicht perfekt. Wenn man schnell wächst und Neuland betritt, macht man Fehler – und man stößt auf Kritik, insbesondere von konservativeren Seiten. Einiges davon müssen wir aushalten, wenn wir Bildung demokratisieren und verbessern wollen.

Aber immer, wenn eine Studentin oder ein Student betroffen ist, möchte ich, dass Sie eines wissen: Es ist uns zutiefst wichtig.

Jeden Tag schreiben mir Studierende und Alumni direkt. Manche Nachrichten sind voller Dankbarkeit, andere sind wütend oder enttäuscht. Ich lese sie. Meine Kolleg:innen und ich gehen ihnen nach. Fall für Fall versuchen wir zu verstehen, zu lösen und daraus zu lernen.

Wir investieren massiv in:

• bessere Unterstützung,
• klarere Prozesse, schnellere Reaktionszeiten und
• mehr Transparenz darüber, wen wir unterstützen und wie erfolgreich diese Menschen sind. 

Wir wollen nicht danach beurteilt werden, wie laut wir sprechen, sondern wie verlässlich wir für unsere Studierenden liefern – gerade dann, wenn etwas schiefgeht.

Zuversicht gibt uns, was unsere Studierenden berichten, wenn sie vergleichen können. In einer aktuellen unabhängigen Befragung von Menschen, die an mehr als einer Hochschule studiert haben,

• sagen 91 %, dass die IU die bessere Betreuung bietet,
• sagen 91 %, dass die IU die bessere Lehre hat, und
• sagen 86 %, dass die IU ihnen besser hilft, ihr volles Potenzial zu entfalten.

Eine Vorreiterrolle zu übernehmen, bedeutet, herausgefordert zu werden. Das ist kein Problem – im Gegenteil: Es gehört zu unserem Auftrag. Entscheidend ist nicht, dass wir nie stolpern, sondern dass wir zuhören, Verantwortung übernehmen und die Arbeit machen, um besser zu werden.

Ein Dank – und eine Einladung

Nichts davon wäre ohne Menschen möglich.

Ich bin unseren Lehrenden und Mitarbeitenden zutiefst dankbar. Sie bringen jeden Tag große Expertise und eine außergewöhnliche Growth Mindset Haltung in diese Mission ein. Sie sind bereit, Lehrveranstaltungen neu zu denken, Prozesse zu reparieren, Neues auszuprobieren, einzugestehen, wenn etwas nicht funktioniert – und es erneut zu versuchen. Danke.

Mein Dank gilt auch unseren mehr als 15.000 Unternehmenspartnern, die uns ihre Talentpipelines anvertrauen, reale Projekte und duale Positionen anbieten und uns herausfordern, unsere Programme relevant zu halten.

Und an unsere 130.000 Studierenden und die vielen Zehntausend Alumni: Sie sind der Grund, warum es uns gibt. Ihr Mut zu lernen – oft neben Beruf, Kindern und allem, was das Leben bereithält – gibt diesem gesamten Projekt Sinn. Ihr Erfolg in Unternehmen, Schulen, Krankenhäusern, Start ups und öffentlichen Institutionen ist das stärkste Argument für dieses Modell. 

An alle, die dies lesen – Studierende, Eltern, Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger, Kolleginnen und Kollegen, Kritikerinnen und Kritiker, Partnerinnen und Partner – habe ich eine Einladung:

Wenn Sie – wie ich – glauben, dass Talent gerechter verteilt ist als Chancen, dann laden wir Sie ein, sich dieser Arbeit anzuschließen. Wenn Sie – wie ich – glauben, dass Bildung Teil der Lösung für fast jede große Herausforderung ist, vor der wir stehen, dann helfen Sie uns, sie zu demokratisieren. Stellen Sie kritische Fragen. Schauen Sie auf die Fakten. Nehmen Sie uns beim Wort, wenn es um unsere Mission geht.

Denn am Ende ist es einfach: Wir sind da, um Bildung zu demokratisieren, damit mehr Menschen wachsen können. Wenn wir dieses Versprechen halten – gemeinsam –, dann wird die eigentliche Geschichte nicht von der IU handeln. Sie wird von den Leben erzählen, die sich verändert haben, weil jemand – vielleicht jemand wie Sie – endlich eine faire Chance zum Lernen bekommen hat. 


- Dr. Sven Schütt, CEO IU Group & IU Internationale Hochschule, am 28.11.2025
 

Um einen reibungslosen Studienbetrieb zu gewährleisten, behält die IU bis zum 30.09.2026 Vorlesungsräume und Büros am Campus in Bad Honnef. Bis dahin können die Studierenden auch ihre Wohnheimplätze auf dem Gelände behalten. Die rund 100 Beschäftigten der IU Internationalen Hochschule am Standort Bad Honnef werden teilweise von der Alanus Hochschule übernommen oder an den benachbarten IU-Campus in Bonn umgezogen.

Dr. Carmen Thoma, Geschäftsführerin der IU Internationalen Hochschule: „Ich freue mich, dass es mit der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft gelungen ist, eine Hochschule dafür zu gewinnen, den Campusbetrieb in Bad Honnef weiterzuführen. Damit behalten die Stadt und die Region eine wichtige Bildungseinrichtung und wir können unsere internationalen Studierenden mit ausreichend Zeit an benachbarte Standorte umziehen. Ich danke der Alanus Hochschule auch für ihre Bereitschaft, einen Teil unserer Mitarbeitenden in Bad Honnef zu übernehmen und uns die Gelegenheit zu geben, unsere Studierenden noch ein weiteres Jahr am Campus zu betreuen.“

„Wir freuen uns sehr über diesen fantastisch ausgebauten Campus!“, erklärt Michael Schröder, Geschäftsführer der Alanus Hochschule. „Damit gewinnt die Alanus Hochschule spannende neue Entwicklungsmöglichkeiten. Bis zum endgültigen Auszug der IU werden wir an einem tragfähigen und zukunftsorientierten Konzept für diesen Standort arbeiten.“

Der Standort in Bad Honnef war der Gründungs-Campus der IU. Hier hatte die damalige IFH (Internationale Fachhochschule Bad Honnef/Bonn) im Jahr 2000 ihren Studienbetrieb mit dem Schwerpunkt Tourismus und Hospitality aufgenommen. Heute heißt sie IU Internationale Hochschule und ist mit rund 130.000 Studierenden an 38 Standorten die größte Hochschule in Deutschland.

ÜBER DIE ALANUS HOCHSCHULE

Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn ist eine private, staatlich anerkannte Kunsthochschule mit Promotionsrecht im Fachbereich Bildungswissenschaft. Die Hochschule vereinigt unter ihrem Dach Bachelor- und Masterstudiengänge aus den Bereichen Architektur, Bildende Kunst, Schauspiel, Eurythmie, Kunsttherapie, Pädagogik, Betriebswirtschaftslehre und Philosophie. Ein wesentlicher Teil des Bildungskonzepts ist die Begegnung von Kunst und Wissenschaft sowie der Blick über den Tellerrand des eigenen Studienfachs: Alle Studierenden besuchen das fach- und jahrgangsübergreifende Studium Generale. Seit August 2014 gibt es neben dem Standort in Alfter auch ein Studienzentrum in Mannheim. Zurzeit sind rund 1600 Studierende eingeschrieben. www.alanus.edu

„Eine Culture of Everyone ist an der IU nicht nur ein Slogan, sondern ein Versprechen – an unsere Studierenden, unsere Mitarbeitenden und unsere gesamte Gemeinschaft. Wir glauben, dass Bildung ein mächtiges Instrument ist, um Brücken zu bauen, Horizonte zu erweitern und ein Umfeld zu schaffen, in dem jede und jeder die Möglichkeit hat, sein Potenzial voll auszuschöpfen. Wir wollen gemeinsam für eine inklusive und aufgeschlossene Zukunft eintreten“, so Dr. Carmen Thoma, COO der IU Internationalen Hochschule auf LinkedIn, eine von vielen IU-Stimmen, die derzeit in den sozialen Netzwerken ihre ganz persönlichen Geschichten und Gedanken zum Ausdruck bringen.

Der von der IU geschützte Begriff Culture of Everyone® steht für eine Unternehmenskultur, die von Vielfalt, Offenheit, Toleranz und Respekt lebt. Mehr als 130.000 Menschen aus der ganzen Welt studieren an der größten Hochschule Deutschlands, und mehr als 4.000 Menschen aus über 87 Nationen arbeiten hier. Jede und jeder einzelne von ihnen spielt eine wichtige Rolle, um eine Kultur zu bewahren, in der sich alle sicher, gehört und toleriert fühlen. Dies ist auch die wesentliche Basis für die Mission der IU, Menschen weltweit mit personalisierter Bildung zu befähigen, indem sie Barrieren zur Hochschulbildung abbaut. 

Social Media-Kampagne zur Stärkung der Demokratie 

Um zu zeigen, wie wichtig ein offenes und respektvolles Arbeits- und Lebensumfeld ist, initiiert die IU eine Mitmach-Kampagne in den sozialen Medien. Immer mehr IU-Mitarbeitende veröffentlichen Bilder oder Textbeiträge mit dem Hashtag #CultureOfEveryone und erzählen, aus welchen persönlichen Gründen diese so bedeutsam für sie ist. Die IU lädt auch jede und jeden außerhalb der Hochschule ein, sich dieser Aktion zur Stärkung unserer Demokratie anzuschließen. 

Dr. Sven Schütt, CEO der IU Internationalen Hochschule, startete die Aktion in einem LinkedIn-Aufruf und geht mit bestem Beispiel voran (siehe LinkedIn Post). 

Der CEO der IU macht darüber hinaus in einem klaren Statement die Haltung der IU gegenüber Intoleranz, Rassismus und jeder Art von Bedrohung unserer Demokratie deutlich:

„Wir alle tragen eine Verantwortung für eines der wertvollsten Geschenke, das wir oft als selbstverständlich erachten: unsere Demokratie. Doch in unserer heutigen Welt, in der fremdenfeindliche und totalitäre Tendenzen an Boden gewinnen, dürfen wir nicht wort- und tatenlos bleiben. Wir, als Deutsche, tragen aufgrund unserer Geschichte eine besonders gewichtige Verantwortung. Wir haben gesehen, wohin Hass und Intoleranz führen können. Unser Land hat sich von einer sehr dunklen Vergangenheit und Schuld erhoben, um für Hoffnung, Toleranz und ein friedliches Zusammenleben einzustehen. Diesen Weg müssen wir entschlossen weitergehen. 

Toleranz und Völkerverständigung sind die Grundpfeiler, auf denen unser Wohlstand ruht. Sie ermöglichen uns, Vielfalt als Stärke zu begreifen, Neues zu lernen und uns stetig weiterzuentwickeln. In einer Welt. die immer stärker vernetzt ist, in der Bildung und Wissen keine Grenzen kennen, ist es unabdingbar, dass wir offen bleiben für andere Kulturen, Ideen und Perspektiven. Diese Offenheit ist der Kern unserer Mission und Vision der IU. 

Wir wollen Zugang zu Bildung demokratisieren. Dies ist nur in einer offenen und toleranten Demokratie möglich. Gleichzeitig wird Toleranz zum Verbrechen, wenn sie dem Bösen gilt‘, wie Thomas Mann uns Deutsche ermahnte. Jeder von uns kann diese Botschaft nicht nur teilen, sondern auch im Alltag aktiv leben. 

Es geht nicht nur darum, Worte zu verbreiten, sondern auch darum, jeden Tag für unsere demokratischen Werte einzustehen. Wir können im Freundes-, Bekannten- oder Kollegenkreis für unsere Meinung einstehen, wenn Intoleranz oder undemokratische Überzeugungen anklingen. Wir alle haben eine Stimme – nutzen wir sie, um unsere Gesellschaft zu stärken und unsere Zukunft und die Zukunft unserer Kinder zu sichern. Ich wünsche mir, dass angesichts der Gefahren für unsere Demokratie, für Vertrauen, für Toleranz viele diesen Aufruf teilen.“ 

Weitere Initiativen für Vielfalt und Toleranz 

Für ihre an Chancengleichheit und Vielfalt orientierte Personal- und Organisationspolitik erhielt die IU im Oktober 2022 das TOTAL E-QUALITY-Prädikat. Die IU unterstützt zudem die 2024 in Thüringen (dem Hauptsitz der IU) gestartete Initiative „Weltoffenes Thüringen“ und ist Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt, durch die sie sich seit 2019 ganz offiziell für ein wertschätzendes und vorurteilsfreies Arbeitsumfeld einsetzt.  

Basierend auf ihren Bildungsgrundsätzen hat die IU mehrere eigene Initiativen gestartet, um Studierende nachhaltig zu fördern und zu befähigen. So zum Beispiel: 

• Im Jahr 2022 vergab die IU rund 5.000 Stipendien an Studierende aus Entwicklungsländern; ein Anstieg von etwas mehr als 60 Prozent gegenüber dem Vorjahr. 
• Mit der Study Access Alliance fördert die IU Studierende in afrikanischen Ländern und sucht fortlaufend weitere Bildungs- oder finanzielle Partner. 
• Die IU bietet spezielle Stipendien für Menschen mit Beeinträchtigungen, Alleinerziehende und Berufswechsler:innen an, darunter das „Women in Tech“-Programm zur Förderung von Frauen in IT- und Technik-Berufen. 
• Durch vielfältige Einstiegsmöglichkeiten ermöglicht die IU vielen Menschen ohne klassische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium. Der Anteil der Studienanfänger:innen an der IU ohne Abitur ist siebenmal höher als im Bundesdurchschnitt, 70 Prozent der IU-Studierenden kommen aus Familien ohne akademischen Hintergrund. 
• Als erste Hochschule in der Europäischen Union ist die IU Mitglied der UNESCO Global Education Coalition, die Studierenden in Krisensituationen Zugang zu relevanten Fächern und Credits ermöglicht. 
• Die IU bietet mit inklusionsfreundlichen Studienformaten individuelle Weiterbildungschancen, und stattet Menschen mit Studiengängen wie Nachhaltiges Management mit Wissen und Methoden für eine nachhaltige Zukunft aus. 

Mehr Information über die Unternehmenskultur der IU unter: https://www.iu-careers.com/kultur/

IU-Mitarbeitende machen sich stark für Demokratie und Vielfalt

Dr. Sven Schütt, Geschäftsführer der IU Internationalen Hochschule: 

„In dieser traurigen Situation ist es großartig zu sehen, wie die IU-Gemeinschaft die türkischen und syrischen Erdbebenopfer mit ihren Spenden unterstützt. Über 33.000 Euro kamen allein dank der Unterstützung unserer Studierenden, Mitarbeitenden und Nahestehenden zusammen. Die IU wird diese Summe auf insgesamt 100.000 Euro aufstocken und ihre Hilfe auf Kinder konzentrieren, deren Leben durch diese traurige Tragödie schwer beeinträchtigt wurde. Darüber hinaus haben wir beschlossen, 100 volle Online-Stipendien für betroffene Menschen in Syrien und der Türkei einzurichten. Ich möchte zudem meine größte Wertschätzung gegenüber allen Kolleginnen und Kollegen ausdrücken, die direkt vor Ort sind, Unterstützung organisieren und helfen. Ich bin tief beeindruckt von diesem Engagement und dieser unfassbaren Herzlichkeit.“ 

Die mehr als 700 Einzelspenden spiegeln die große Anteilnahme und Solidarität an der IU wider. Neben zahlreichen Studierenden und Mitarbeitenden mit türkischen Wurzeln, die an der IU studieren, arbeiten und lehren, sind auch einige hundert Studierende in der Türkei im Fernstudium der IU eingeschrieben. 

Die Spendenseite bleibt auch nach dem Erreichen des geplanten Spendenziels bis zum 28.02.2023 aktiv. Wer sich bis dahin noch beteiligen möchte, ist herzlich dazu eingeladen. Hier geht es zur Spendenseite. 

Weitere Informationen zu den 100 Online-Stipendien auf: iu.org/help-for-turkey-and-syria/

Prof. Dr. Alexandra Wuttig, Kanzlerin der IU Internationalen Hochschule (IU) sagt: „Für uns ist die Chancengerechtigkeit im Bildungssystem ein zentrales Motiv. Wir arbeiten jeden Tag dafür, dass alle Menschen Zugang zu Bildung bekommen. Dabei sehen wir enorme Fortschritte auf dem Weg, Bildung für alle zu ermöglichen. Noch vor einigen Jahren war ein Hochschulstudium ohne Abitur keine Option. Menschen, die sich weiterbilden wollten, blieb so der Zugang zu bestimmten Fächern und Abschlüssen verwehrt. Die Durchlässigkeit des Bildungssystems in Deutschland nimmt jedoch stetig zu – Studieren ohne Abitur, selbst im Master, ist heute mit entsprechenden Vorleistungen oft problemlos möglich. Auch die NC-Quote an deutschen Hochschulen ist rückläufig.

An der IU arbeiten wir jeden Tag daran, Bildung für alle zu demokratisieren und Hürden abzubauen. Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, möglichst vielen Menschen Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Das erreichen wir beispielsweise durch Stipendien in Afrika, spezielle Förderungen von Menschen mit Behinderung oder durch digitale Angebote, damit sich auch Menschen in ländlichen Gegenden per Fernstudium weiterbilden können. Als größte Hochschule Deutschlands mit über 100.000 Studierenden engagieren wir uns für Bildung für alle.“

ÜBER DIE IU INTERNATIONALE HOCHSCHULE

Mit über 100.000 Studierenden ist die IU Internationale Hochschule (IU) die größte Hochschule in Deutschland. Die private, staatlich anerkannte Bildungseinrichtung mit Hauptsitz in Erfurt versammelt unter ihrem Dach mehr als 200 Studienprogramme im Bachelor- und Masterbereich, die in deutscher oder englischer Sprache angeboten werden. Studierende können zwischen dualem Studium, Fernstudium und myStudium, das Online- und Präsenzveranstaltungen kombiniert, wählen und mithilfe einer digital gestützten Lernumgebung ihr Studium selbstbestimmt gestalten. Zudem ermöglicht die IU-Weiterbildungen und fördert die Idee des lebenslangen Lernens. Ziel der Hochschule ist es, möglichst vielen Menschen weltweit Zugang zu personalisierter Bildung zu verschaffen. Im Jahr 2000 hat die IU ihren Betrieb aufgenommen, inzwischen ist sie in mehr als 30 deutschen Städten vertreten. Sie kooperiert mit über 15.000 Unternehmen und unterstützt sie aktiv bei der Entwicklung ihrer Mitarbeitenden. Zu den Partnern gehören unter anderem Motel One, VW Financial Services und die Deutsche Bahn. Weitere Informationen unter: www.iu.de.