Menschen befähigen zu wachsen – durch hochwertige, zukunftsfähige Bildung für alle

Unsere Mission an der IU ist sehr einfach – und sie ist für mich sehr persönlich: Unser Ziel ist es, Bildung zu demokratisieren, damit mehr Menschen ihr Potenzial entfalten können.

Das ist nicht nur ein Spruch an der Wand, sondern ein echtes Versprechen an die Menschen. Wer den Willen hat zu lernen, soll die Chance dazu bekommen – unabhängig von Herkunft, Alter, Noten oder Wohnort.

Indem wir traditionelle Hürden abbauen, unsere Studierenden mit „Digital-First“-Kompetenzen ausstatten und unsere Studiengänge konsequent an den tatsächlichen Bedürfnissen der Arbeitgeber ausrichten, erweitert die IU die Chancen ihrer Studierenden, stärkt die soziale Mobilität und trägt unmittelbar zur Lösung des kritischen Fachkräftemangels in Deutschland bei.

1. Besserer Zugang & mehr soziale Mobilität

In 25 Jahren ist die IU von einer kleinen privaten Hochschule zur größten Hochschule Deutschlands gewachsen – mit rund 130.000 Studierenden in mehr als 200 Studienprogrammen. Doch die eigentliche Geschichte schreiben die Menschen, die bei uns studieren:

• Über 70 % kommen aus nicht-akademischen Familien.
• Rund 16 % studieren ohne klassisches Abitur – oft über berufliche Qualifikationen und Berufserfahrung.
• Über 20 % unserer Studierenden ziehen während des Studiums Kinder groß oder pflegen Angehörige.
• Und 84 % sagen, sie hätten ohne die IU keine Möglichkeit zu studieren.

Wenn wir also von „Demokratisierung von Bildung“ sprechen, ist das kein abstraktes Ideal. Es geht um echte Menschen – Pflegekräfte, Sozialarbeiter:innen und Sozialarbeiter:innen, KI Ingenieur:innen, Softwareentwickler:innen, Eltern und Quereinsteiger:innen –, die nun einen Hochschulabschluss im Lebenslauf und eine reale Chance auf sozialen Aufstieg haben. 

2. Mehr Fachkräfte & Schließen von Qualifikationslücken

Die IU ist einer der größten Anbieter kritischer Fachkräfte im Land:

• Der größte Anteil der Studierenden in Sozialer Arbeit studiert an der IU. Jedes Jahr starten tausende Absolvent:innen in Jugendämtern, Schulen und sozialen Einrichtungen ihre berufliche Laufbahn.
• Gleichzeitig sind wir der größte Bildungsanbieter in digitalen und KI nahen Bereichen – von Wirtschaftsinformatik und Data Science bis hin zu Cyber Security und IT Management –, also genau in den Feldern, in denen Deutschland zehntausende Fachkräfte fehlen.

Indem wir nicht-traditionellen Lernenden den Zugang zu diesen Feldern eröffnen, unterstützen wir unmittelbar Deutschlands soziale Infrastruktur und seine digitale Transformation: mehr qualifizierte Sozialarbeiter:innen für vulnerable Gemeinschaften, mehr IT- und KI Talente für eine Wirtschaft, die unter hohem Modernisierungsdruck steht. 
 

3. Qualität unserer Absolvent:innen

Eine Hochschule sollte daran gemessen werden, was ihre Menschen tatsächlich können. 
Deshalb legen wir großen Wert auf unabhängige Nachweise. In einer sehr aktuellen, bald erscheinenden unabhängigen Studie wurden deutsche Arbeitgeber gefragt, wie sie IU Absolvent:innen im Vergleich zu Absolvent:innen anderer Hochschulen einschätzen. 

Die Antworten sind eindeutig:

• 89 % sehen unsere Absolvent:innen als engagierter und praxisorientierter.
• 85 % geben an, bei der Rekrutierung IU Absolvent:innen zu bevorzugen.
• 64 % bewerten IU Studierende als die attraktivsten Kandidat:innen am Markt – acht Prozentpunkte über dem Durchschnitt aller anderen Hochschulen.

 Das ist nicht unsere Selbsteinschätzung. Das sagen uns die Menschen, die unsere Studierenden einstellen. 

Deshalb glauben auch 89 % unserer Studierenden, dass sich ihre Investition von Zeit und Geld in Bildung sehr gelohnt hat – deutlich häufiger als bei privaten Wettbewerbern und insbesondere häufiger als an staatlichen deutschen Hochschulen, an denen keine Studiengebühren anfallen. 

Unsere Qualität zeigt sich auch in der Regulierung: Unser Qualitätsmanagementsystem wurde gerade für die maximal mögliche Dauer erneut akkreditiert – bis 2033. Das ist ein starkes externes Signal für unser langfristiges Bekenntnis zu hochwertiger Bildung. 

Darüber hinaus sagen in einer unabhängigen Befragung von Menschen, die an mehr als einer Hochschule studiert haben und vergleichen können, 91 %, dass die IU die bessere Betreuung bietet, 91 %, dass die IU die bessere Lehre hat, und 86 %, dass die IU ihnen besser hilft, ihr volles Potenzial zu entfalten. 

4. Innovation im Lernen

In den letzten 15 Jahren haben wir Bildung mit vielen Weltneuheiten grundlegend verändert – immer mit einem Ziel: mehr Menschen mit höchst personalisierter, hochwertiger Bildung beim Wachsen zu unterstützen. Wir waren:

• die weltweit erste Hochschule (2011), an der man sein Studium an jedem beliebigen Tag beginnen kann,
• eine der ersten, die in Deutschland Online Studiengänge im großen Maßstab eingeführt hat – heute in über 100 Studienprogrammen, darunter Soziale Arbeit, Psychologie, KI und mehr,
• die erste, die Studierenden ermöglicht, Prüfungen sofort und rund um die Uhr dann zu schreiben, wenn sie sich bereit fühlen,
• die erste Hochschule weltweit, die für alle Studierenden einen von GPT 4 betriebenen Lernbegleiter eingeführt hat – und wir entwickeln ihn kontinuierlich weiter. 

Heute besteht unsere wichtigste Verpflichtung nicht nur darin, zu verändern, wie Menschen lernen, sondern auch was sie lernen – in einer Welt, die von Digitalisierung und KI geprägt ist.

• Zukunftssichere Bildung bedeutet nicht einfach mehr Inhalt, sondern andere Inhalte:
• die Fähigkeit, mit KI produktiver zu sein – verantwortungsvoll und ethisch;
• kritisches Denken und Problemlösungskompetenz;
• Zusammenarbeit, Kommunikation, Resilienz; Lernen zu lernen – immer wieder, ein Leben lang;
• ethische und wertebasierte Entscheidungen in komplexen Situationen zu treffen.

Rund um diese Future Skills entwickeln wir unsere Curricula und unsere Lern-Tools kontinuierlich weiter – und bieten zugleich die bestmögliche akademische Grundlage. Darauf sind wir stolz: 90 % der Arbeitgeber sagen, dass die KI und Digitalkompetenzen von IU Absolvent:innen genauso gut oder besser sind als die anderer Hochschulen – und 88 % unserer Studierenden stimmen zu, dass die IU sie besser auf diese neue Welt vorbereitet.

Angesichts der tiefgreifenden Umbrüche in Arbeit, Leben und Lernen war Agilität für Hochschulen und Bildungsträger noch nie so wichtig wie heute – und wir nehmen diese Verantwortung an. 
 

Zum Thema Kritik – und wie wir damit umgehen

Wir sind immer Kritik begegnet – allein schon, weil wir grundlegende Veränderungen vorantreiben. In den vergangenen Monaten gab es jedoch so viel kritische Berichterstattung über die IU wie nie zuvor. Als CEO habe ich diese Artikel aufmerksam gelesen. Ein Teil der Kritik ist berechtigt, ein Teil aus unserer Sicht unausgewogen. Alles davon ist wichtig.

Wir sind nicht perfekt. Wenn man schnell wächst und Neuland betritt, macht man Fehler – und man stößt auf Kritik, insbesondere von konservativeren Seiten. Einiges davon müssen wir aushalten, wenn wir Bildung demokratisieren und verbessern wollen.

Aber immer, wenn eine Studentin oder ein Student betroffen ist, möchte ich, dass Sie eines wissen: Es ist uns zutiefst wichtig.

Jeden Tag schreiben mir Studierende und Alumni direkt. Manche Nachrichten sind voller Dankbarkeit, andere sind wütend oder enttäuscht. Ich lese sie. Meine Kolleg:innen und ich gehen ihnen nach. Fall für Fall versuchen wir zu verstehen, zu lösen und daraus zu lernen.

Wir investieren massiv in:

• bessere Unterstützung,
• klarere Prozesse, schnellere Reaktionszeiten und
• mehr Transparenz darüber, wen wir unterstützen und wie erfolgreich diese Menschen sind. 

Wir wollen nicht danach beurteilt werden, wie laut wir sprechen, sondern wie verlässlich wir für unsere Studierenden liefern – gerade dann, wenn etwas schiefgeht.

Zuversicht gibt uns, was unsere Studierenden berichten, wenn sie vergleichen können. In einer aktuellen unabhängigen Befragung von Menschen, die an mehr als einer Hochschule studiert haben,

• sagen 91 %, dass die IU die bessere Betreuung bietet,
• sagen 91 %, dass die IU die bessere Lehre hat, und
• sagen 86 %, dass die IU ihnen besser hilft, ihr volles Potenzial zu entfalten.

Eine Vorreiterrolle zu übernehmen, bedeutet, herausgefordert zu werden. Das ist kein Problem – im Gegenteil: Es gehört zu unserem Auftrag. Entscheidend ist nicht, dass wir nie stolpern, sondern dass wir zuhören, Verantwortung übernehmen und die Arbeit machen, um besser zu werden.

Ein Dank – und eine Einladung

Nichts davon wäre ohne Menschen möglich.

Ich bin unseren Lehrenden und Mitarbeitenden zutiefst dankbar. Sie bringen jeden Tag große Expertise und eine außergewöhnliche Growth Mindset Haltung in diese Mission ein. Sie sind bereit, Lehrveranstaltungen neu zu denken, Prozesse zu reparieren, Neues auszuprobieren, einzugestehen, wenn etwas nicht funktioniert – und es erneut zu versuchen. Danke.

Mein Dank gilt auch unseren mehr als 15.000 Unternehmenspartnern, die uns ihre Talentpipelines anvertrauen, reale Projekte und duale Positionen anbieten und uns herausfordern, unsere Programme relevant zu halten.

Und an unsere 130.000 Studierenden und die vielen Zehntausend Alumni: Sie sind der Grund, warum es uns gibt. Ihr Mut zu lernen – oft neben Beruf, Kindern und allem, was das Leben bereithält – gibt diesem gesamten Projekt Sinn. Ihr Erfolg in Unternehmen, Schulen, Krankenhäusern, Start ups und öffentlichen Institutionen ist das stärkste Argument für dieses Modell. 

An alle, die dies lesen – Studierende, Eltern, Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger, Kolleginnen und Kollegen, Kritikerinnen und Kritiker, Partnerinnen und Partner – habe ich eine Einladung:

Wenn Sie – wie ich – glauben, dass Talent gerechter verteilt ist als Chancen, dann laden wir Sie ein, sich dieser Arbeit anzuschließen. Wenn Sie – wie ich – glauben, dass Bildung Teil der Lösung für fast jede große Herausforderung ist, vor der wir stehen, dann helfen Sie uns, sie zu demokratisieren. Stellen Sie kritische Fragen. Schauen Sie auf die Fakten. Nehmen Sie uns beim Wort, wenn es um unsere Mission geht.

Denn am Ende ist es einfach: Wir sind da, um Bildung zu demokratisieren, damit mehr Menschen wachsen können. Wenn wir dieses Versprechen halten – gemeinsam –, dann wird die eigentliche Geschichte nicht von der IU handeln. Sie wird von den Leben erzählen, die sich verändert haben, weil jemand – vielleicht jemand wie Sie – endlich eine faire Chance zum Lernen bekommen hat. 


- Dr. Sven Schütt, CEO IU Group & IU Internationale Hochschule, am 28.11.2025