Projektbeschreibung
Worum geht es?
Das Forschungsprojekt untersucht, wie Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Transformative Bildung stärker für unterschiedliche Zielgruppen der Sozialen Arbeit geöffnet werden können. Im Mittelpunkt stehen Menschen mit Migrationsgeschichte und Menschen mit Beeinträchtigungen, die in entsprechenden Bildungsangeboten bislang nur unzureichend berücksichtigt werden.
Gemeinsam gestalten
Das Projekt verfolgt einen inklusiven und ressourcenorientierten Ansatz. Die Teilnehmenden werden nicht nur als Adressat:innen von Bildungsangeboten verstanden, sondern als aktive Mitgestaltende, deren Erfahrungen, Perspektiven und Ressourcen in die Entwicklung und Umsetzung der Angebote einfließen. Dabei werden unter anderem Mehrsprachigkeit, unterschiedliche Nachhaltigkeitsverständnisse, interkulturelle Kompetenzen und Erfahrungen mit Barrierefreiheit für gemeinsame Lernprozesse genutzt.
Was wir untersuchen
Von der Forschung in die Praxis
Gemeinsam mit Fachkräften, Referent:innen und Klient:innen werden Bildungsangebote weiterentwickelt, erprobt und evaluiert. Im Zentrum steht die Frage, welche Ansätze geeignet sind, Barrieren abzubauen, Angebote interkulturell und inklusiv auszurichten und die spezifischen Potenziale der beteiligten Zielgruppen einzubeziehen. Die gewonnenen Erkenntnisse fließen in Materialien und Handreichungen sowie in Fortbildungsangebote ein und sollen dazu beitragen, inklusive und interkulturelle Ansätze des Globalen Lernens stärker in der Sozialen Arbeit zu verankern.
Auszeichnungen, Akkreditierungen und Zertifizierungen
