Prof. Dr. habil. Kerstin Eschwege
Professur für Kindheitspädagogik und Soziale Arbeit
Kurzprofil
Kerstin Eschwege ist Sozialpädagogin und Erziehungswissenschaftlerin. Nach abgeschlossenem Lehramtsstudium in den Fächern Musik und Geschichte im Jahr 1995 und nach Beendigung des parallelen Magisterstudiums in Psychologie, Museumspädagogik und Geschichte im Jahr 1997, promovierte sie 2001 zum Thema Kindheit im Krieg. Sie war von 2005 bis 2010 Lehrbeauftragte für Medienforschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal und von 2011 bis 2016 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik an der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg für die Lehramtsausbildung in den Bildungswissenschaften tätig. Sie habilitierte 2010 zum Thema „Bildung und Erinnerung“, mit Bezug zur (familien)biografischen Aufarbeitung der SED-Diktatur. Von 2016 bis 2024 war sie Professorin für Sozialpädagogik sowie Kindheitspädagogik an der Hochschule Clara Hoffbauer Potsdam.
Forschungsgebiete
Migration, Flucht und Krieg
Kindheit im 20. Jahrhundert (u.a. Erinnerungsforschung, Biographieforschung)
Museums- und Gedenkstättenpädagogik
Kinderrechte und Kinderschutz
Digitalisierung und Qualitätsentwicklung
Forschungsprojekte
Förderung: Programm „Sachsen-Anhalt WISSENSCHAFT Forschung und Innovation (EFRE)“
Laufzeit: März 2024 - Februar 2027
weitere Informationen: Data and Knowledge Engineering Group - DiPA-KOM
Förderung: BMBF (FKZ 02L18B541)
Laufzeit: März 2020 - Februar 2023
weitere Informationen: Data and Knowledge Engineering Group - Projekte
Publikationen und Vorträge
Eschwege, Kerstin; Köster, Gabriele; Lippok, Juliane (Hg.) (2024): Living History - Lernen im historischen Gewand. Jubiläumsschrift zum 25-jährigen Bestehen der historischen Spielstadt “Megedeborch” im Kulturhistorischen Museum Magdeburg. Magdeburger Museumsschriften 22. Magdeburg.
Mirko Steckel, Roman Auchter, Christoph Bernig, Kerstin Eschwege, Lisa Lorenz, Andreas Nürnberger, Marcus Thiel (2023). Digitalisierung in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Nitsch, V., Brandl, C., Häußling, R., Roth, P., Gries, T., Schmenk, B. (eds) Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand 3. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67024-8_11
„Pädagogische Gestaltung des Aufwachsens von Kindern in der institutionellen Kindertagesbetreuung unter dem Aspekt digitaler Partizipation“ Nürnberger, Andreas; Eschwege, Kerstin Jahrestagung der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit: „Aufwachsen von Kindern gestalten“ vom 9. bis. 11. März 2023 an der Universität Leipzig
Auszeichnungen
„Fokus: Lehre, Lehre: innovativ 2012“ Preisträgerin (zus. mit Astrid Ilgenstein) Schwerpunkt: Heterogenität in der Lehre für das Lehrkonzept „Professionspraktische Studien“ im Lehramtsstudiengang Berufsbildung Profil Technische Bildung, Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
2003-2006 Stipendiatin Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses in Sachsen-Anhalt (ESF-Förderung) für das Projekt „Bildung und Erinnerung. Angehörige von Opfern der SED-Diktatur“ (Habilitationsprojekt)
1998-2000 Stipendiatin Graduiertenförderung des Landes Sachsen-Anhalt für das Dissertationsprojekt „Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen während des Zweiten Weltkrieges (Dissertationsprojekt)
Mitgliedschaften
Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Sektionen Historische Bildungsforschung und Pädagogik der frühen Kindheit