search

Mit dem AI Research Institute gründet die IU Internationale Hochschule (IU) ein neues Forschungsinstitut, das die langfristigen Auswirkungen der Zusammenarbeit zwischen Mensch und Künstlicher Intelligenz (KI) erforscht – ein Forschungsfeld, das bislang nur unzureichend empirisch untersucht ist.

„Nicht die Technologie ist der Engpass. Entscheidend ist vielmehr, dass Menschen lernen, KI verantwortungsvoll einzusetzen, ihre Ergebnisse kritisch zu beurteilen und fundierte Entscheidungen zu treffen. Genau hier sehen wir einen der größten Forschungsbedarfe der kommenden Jahre“, erklärt Prof. Dr. Kamal Bhattacharya, IU Prorektor für Forschung und Transfer und IU Professor für Computer Science, und ergänzt: „Mit dem AI Research Institute an der IU schaffen wir nun die wissenschaftliche Grundlage, um zu verstehen, wie sich diese Kompetenzen unter dauerhafter KI-Nutzung entwickeln und wie Bildung sie gezielt fördern kann. Denn genau diese Fähigkeiten lassen sich wissenschaftlich erforschen, vermitteln, messen und weiterentwickeln.“

KI-Forschung unter Realbedingungen

Die IU bietet die Möglichkeit, die Zusammenarbeit zwischen Mensch und KI unter Realbedingungen über Fachgebiete, Lernkontexte und längere Zeiträume hinweg zu erforschen. „Ob Pflegekraft, Marketingmanager:in oder Pädagog:in: Die entscheidende Frage lautet künftig nicht mehr, ob Menschen KI nutzen, sondern wann sie ihr vertrauen können und wann bewusst der Mensch die Entscheidung treffen muss. Wir wollen daher nicht nur untersuchen, was KI technisch leisten kann. Wir wollen verstehen, was ihre dauerhafte Nutzung mit menschlichem Lernen, Urteil und beruflicher Kompetenz macht, und wie daraus ein überprüfbarer Nutzen für Studierende und Gesellschaft entsteht“, sagt Institutsleiter Prof. Dr. Thorsten Fröhlich, IU Prorektor für Akkreditierung und Angebotsformate und IU Professor für IT-Management und Big Data.

Vier Forschungsprojekte zum Start

Zum Start des Instituts werden bereits vier Forschungsprojekte umgesetzt:

„Fairgrade“

Fairgrade untersucht, wie KI die wissenschaftliche Bewertung von Abschlussarbeiten unterstützen kann. Die prüfende Person bleibt dabei jederzeit die entscheidende Instanz.

„KI Reflex“

KI Reflex erforscht, wie ein selbst entwickelter KI-Chatbot die berufliche Selbstreflexion von Fernstudierenden der IU unterstützen kann.

„Adaptive Learning“

Adaptive Learning untersucht, wie Persönlichkeitsmerkmale die Zusammenarbeit mit KI-basierten Lernumgebungen beeinflussen und wie daraus individuellere Lernangebote entstehen können.

„DigiLearn“

DigiLearn erforscht, welche Lernstrategien Fernstudierende erfolgreich machen und wie Persönlichkeit sowie Lebenssituation den Studienerfolg beeinflussen.

Über das AI Research Institute

Das AI Research Institute vereint interdisziplinäre Expertise aus KI, Informatik, Pädagogik, Sozialwissenschaften und Wirtschaft. Als eines der insgesamt drei IU Research Institutes ist es langfristig angelegt und verbindet Forschung, Lehre und Praxis mit dem Ziel, wissenschaftliche Erkenntnisse unmittelbar für Bildung und Arbeitswelt nutzbar zu machen. Studierende werden freiwillig, datenschutzkonform sowie unter wissenschaftlichen und ethischen Standards in Forschungsprojekte einbezogen. Der institutionelle Rahmen ist auf Forschungsgruppen mit in der Regel fünfjähriger Förderung ausgelegt. Damit schafft die IU die Voraussetzungen für nachhaltige Forschung mit langfristiger Perspektive.

Weitere Informationen zum Research Institute