Prof. Dr. disc. pol. Marion Roddewig
Professur für Gesundheitspädagogik
Akademischer & Beruflicher Werdegang
Forschungsgebiete
Pflege- und Gesundheitspädagogik / Didaktik der Gesundheitsberufe
Innovative und reflexive Lehr-Lernformate in Gesundheits- und Pflegeberufen
Emotionale Anforderungen und Bewältigungsprozesse in Ausbildung und Studium der Pflegeberufe
Qualitative und quantitative Bildungs- und Professionsforschung
Forschungsprojekte
PAIK – People and AI in Knowledge
Publikationen und Vorträge
Roddewig, M. (2025). Lernberatung als Erfolgsfaktor: Lernberatung als integraler Bestandteil der modernen praktischen Pflegeausbildung. Padua, 20(1), 23-27.
Hahn, M., & Roddewig, M. (2024). Eine emotionale Achterbahn: Emotionale Belastungen in der praktischen Pflegeausbildung. Padua, 19(3), 138-142.
Stagge, M., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Henne, M., Fehling, P., Polat, A., & Schliz, K. (2024). Impfpflicht im Gesundheitswesen–„Der Drops ist gelutscht!“ Eine qualitative Studie zu Wahrnehmungen und Dynamiken in Pflegeteams aus Sicht von Pflegefachkräften. Das Gesundheitswesen, 87(05), 353-358.
Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schlick, C., Meindl, B., Pahr-Hosbach, S., Schwendemann, H., Roddewig, M., Rupp, S., & Miersch, C. (2025). Teaching opportunities for anamnesis interviews through AI based teaching role plays: a survey with online learning students from health study programs. BMC medical education, 25(1), 259.
Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schwendemann, H., ... & Roddewig, M. (2024) Interprofessionelle Zusammenarbeit im Studium: Förderung der Patient*innensicherheit durch innovative Lehrmethoden. Ernährungs Umschau 2024; 71(11): M650–M653
Roddewig, M. (2016). Kollegiale Beratung in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung: Kollegiale Beratung als Form der selbstgesteuerten Lernbegleitung. Padua, 11(1), 37-44.
Mitgliedschaften
Systemische Gesellschaft
Innovationszentrum Pflege und Gerontologie (IPG)
Virtuelle Hochschulklinik